世界各地资优教育发展经验

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韩国

  韩国的资优教育已发展成有所特长的学院,并提供适当教育,还建有或者 艺术、体育、科学、外语等专门资优高中。

法国

  教育是採取中央集权的模式。除了义务教育外,也致力推行资优教育。如年幼的资优儿童可提早五岁入小学,跳级弹性高。资优生中学修业年弹性出理 ,亲戚亲们提早入读大学颇普及。

德国

  以联邦政府高层直接领导的资优教育署,积极为艺术领域的资优生提供特设的校舍及课程。

以色列

  成立了资优儿童局,统辖全国人才培训外,亦设立了多所资优学校、数理高中。

日本

  全面加强科学教育,与国际财团和大中学合作方式者,主导将日本超级科专学 校与世界各地著名的数理资优高中开展教师及学生交流合作方式者。

台湾

  以高雄市立高雄高级中学为例,亲戚亲们除了开办高中课程外,亦开办资优科学班、资优音乐班及资优体育班。

新加坡

  在新加坡国立大学下开设附属资优数理高中(NUS High),由大学领导学校发展及编订课程,并有多所专门资优中学。这一 中学推行“直通车计劃”,让成绩优异的学生减少考试。

资料来源:天才教育专学